Adicciones a las Pantallas.

Medidas de almacenamiento.

Byte:Conjunto de 8 bits que recibe el tratamiento de una unidad y que constituye el mínimo elemento de memoria direccionable de una computadora.

Kilobyte:Medida de la capacidad de memoria de una computadora que es igual a 1024 bytes.

Megabyte:Medida de la capacidad de memoria de una computadora que es igual a 1 millón de bytes.

Gigabyte: Medida de la memoria de una computadora que es igual a 1 000 millones de bytes.

Terabyte:Es una unidad de cantidad de información cuyo símbolo es el TB, y equivale a 10¹² (un billón de bytes).

Petabyte:Es una unidad de almacenamiento de información cuyo símbolo es PB, y equivale a  1 000 000 000 000 000 de bytes. 

Historieta - Virus

El virus gusano se auto copia y se pasa de armadura en armadura, tratando de hackear todas las armaduras a su alcance. Se distribuye a partir de distintos medios, haciendo una cadena que afecta todas estas para que no puedan ser utilizadas.

virus informatico y spyware

Virus informatico: es un malware que tiene por objetivo alterar el normal funcionamiento del ordenador, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora, aunque también existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos.

Spyware: Es un software que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador. El término spyware también se utiliza más ampliamente para referirse a otros productos que no son estrictamente spyware. Estos productos, realizan diferentes funciones, como mostrar anuncios no solicitados (pop-up), recopilar información privada, redirigir solicitudes de páginas e instalar marcadores de teléfono.

Proceso de produccion del cobre

Procesos de Producción de la taza.

https://www.youtube.com/watch?v=sdh_amuYXzM

Procesos de Producción

Generaciones de la computadora

Generaciones de las Computadoras 

1-Detallar características de cada una.
2-Buscar 1 imagen para cada una.
3-Cuestionario 10 preguntas.




Primera Generación (1951-1958)

En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras.

• Usaban tubos al vacío para procesar información. 
• Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. 
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. 

Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.



Segunda Generación (1958-1964) 
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.

• Usaban transistores para procesar información. 
• Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 
• 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. 
• Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas. 
• Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación. 
• Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles. 
• Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. 
• La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I". 
• Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. 
• Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. 

Tercera Generación (1964-1971)


La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

• Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. 
• Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. 
• Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. 
• Surge la multiprogramación. 
• Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. 
• Emerge la industria del "software". 
• Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. 
• Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. 
• Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor. 

Cuarta Generación (1971-1988)


Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante.

• Se desarrolló el microprocesador. 
• Se colocan más circuitos dentro de un "chip". 
• "LSI - Large Scale Integration circuit". 
• "VLSI - Very Large Scale Integration circuit". 
• Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. 
• Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". 
• Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. 
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras. 

Quinta Generación (1983 al presente)

En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras.

• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. 
• Se desarrollan las supercomputadoras. 

1) ¿Qué son los Periféricos?


2) ¿Cómo se clasifican?


1) Son dispositivos auxiliares que se conectan a la computadora, que sin ser fundamentales para el uso del CPU, realizan operaciones de entrada y salida de información.


2) Se clasifican en:


· Periféricos de entrada: captan y digitalizan los datos de ser necesario, introducidos por el usuario o por otro dispositivo y los envían al ordenador para ser procesados.
· Periféricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del ordenador. La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta información, de la misma forma se encargan de convertir los impulsos eléctricos en información legible para el usuario. Sin embargo, no todos de este tipo de periféricos es información para el usuario.
· Periféricos de entrada/salida (E/S): sirven básicamente para la comunicación de la computadora con el medio externo.
· Periféricos de almacenamiento: son los dispositivos que almacenan datos e información por bastante tiempo.

          ¿Qué entendés por “tecnología”?

¿Qué pensás acerca de la tecnología?

¿Cuándo comenzó?, ¿hace mucho o hace poco?

La actividad tecnológica, ¿influye en el progreso social y económico?

¿Cuál es la primera palabra que se te ocurre cuando hablamos de tecnología?

1)     La tecnología es el desarrollo técnico y científico que utiliza el hombre para su día a día.

2)     Es útil porque nos ayuda a facilitar un montón de cosas tanto en la vida cotidiana como en la comunicación instantánea a través del mundo.

 3)     Comenzó hace mucho, en la Prehistoria.

4)     Si, influye.

5)     La primera palabra que se nos ocurre es ‘’celular’’ ya que hoy en día es una herramienta que todos usamos para facilitar la comunicación y hablar instantáneamente. A la vez al escuchar la palabra tecnología se pensamos muchas cosas, que el hombre ha creado a través de la historia con sus propias manos.

                                        EJERCICIO 1.

Tecnologias de la Comunicación 

                                 Sofia Leila Galeano.